Su mojo de crianza sobre por qué tenemos que dejar que nuestros hijos asuman más riesgos

La invitada de hoy Jen Lumanlan es la anfitriona de la fascinante “ Your Parenting Mojo ” podcast, que se trata de ayudar a los padres a encontrar (y ajustar) su propia forma única de criar a sus hijos. Quería conocer a Jen Lumanlan desde que escuché su historia.


Jen decidió convertir su autoproclamada falta de intuición en la crianza de los hijos en una oportunidad utilizando su amor por la investigación para cerrar la brecha (¡hmm … suena familiar!). Ahora tiene una maestría en psicología y educación y comparte lo que ha aprendido con los padres de todo el mundo.

Si es padre y desea algunas ideas nuevas basadas en investigaciones científicas y los principios de la crianza respetuosa, consulte el podcast Your Parenting Mojo. He estado escuchando por un tiempo y es increíblemente increíble … ¡Déjame saber lo que piensas!


Aspectos destacados del episodio

  • Por qué los trastornos de ansiedad están aumentando en los niños
  • Razones por las que los niños necesitan riesgos para estar seguros
  • La importancia de jugar a alta velocidad para los niños en cosas como bicicletas, trineos, etc.
  • Por qué son importantes las herramientas afiladas … sí, ¡incluidos cuchillos y sierras!
  • Cómo aprenden los niños del juego brusco
  • Beneficios de que los niños 'se pierdan' (de forma segura) ocasionalmente
  • ¡Y más!

Recursos que mencionamos

Encuentre a Jen y el podcast Your Parenting Mojo en YourParentingMojo.com

Más de Innsbruck

  • 206: Su mojo de crianza sobre por qué tenemos que dejar que nuestros hijos tomen más riesgos
  • 176: Heather Chauvin sobre dejar ir la culpa de mamá, poner fin a las rabietas y la disciplina consciente
  • 85: Cómo criar a un emprendedor: fomentar los riesgos, los solucionadores de problemas y los creadores de cambios
  • 197: Lo opuesto a ser mimado: criar hijos económicamente responsables con Ron Lieber
  • Infancia sobreprotegida: cómo mantener seguros a los niños en realidad los perjudica
  • 9 habilidades importantes que debemos a nuestros hijos para enseñarles
  • Cómo construir una casa en el árbol para divertirse y hacer ejercicio
  • Cómo crear el patio trasero activo definitivo

¿Qué te llamó la atención en este episodio? ¿Está de acuerdo con la opinión de Jen sobre las buenas prácticas de crianza?Deje un comentario a continuación o deje una reseña en iTunes para informarnos. ¡Valoramos saber lo que piensas y esto ayuda a otras mamás a encontrar el podcast también!

Leer podcast

Thrive Market … probablemente ya sepa cuánto amo Thrive, pero quiero compartir algunos consejos especiales para ayudarlo a ahorrar dinero y mantener su despensa abastecida en esta época del año mientras nos acercamos a las vacaciones. Entonces, el primer consejo, mantengo una lista actualizada de los artículos que necesito ordenar de Thrive en la aplicación de notas de mi teléfono. Entonces, para mí, esto generalmente incluye cosas como aminoácidos de coco, ingredientes para hornear, mantequilla de almendras, mayonesa, atún, granola, condimentos, pasas, etc. Una vez que tengo una lista, hago un pedido al por mayor una vez al mes. Esto me permite aprovechar el envío gratuito y también significa que siempre tengo a mano los ingredientes y suministros que necesito. Segundo consejo, siempre empiezo por comprar primero la línea de la marca Thrive Market porque estos productos son de tan alta calidad o, a menudo, mejores que las marcas reconocidas y son mucho menos costosos & hellip ;. De hecho, a veces la mitad que las marcas de la tienda. No están disponibles en ningún otro lugar además de Thrive Market y son básicos en nuestro hogar. Y hoy, solo por ser un oyente de Innsbruck Podcast, puede ahorrar un 25% adicional de descuento en su primera compra, además de una membresía gratuita de 30 días para probarlo. Puede obtener ambos y bloquear el descuento en thrivemarket.com/katie

Este episodio está patrocinado por Genexa, una línea completa de medicamentos más limpios y saludables que son todos orgánicos y no transgénicos y libres de todos los alérgenos comunes, lo cual es un gran problema. Sus medicamentos homeopáticos y de venta libre se prueban exhaustivamente y utilizan un sistema patentado para evitar los conservantes y rellenos dañinos en muchos tipos de productos similares. Aquí hay un consejo: tienen una fórmula homeopática llamada sleepología y es increíble para niños y adultos. Utiliza ingredientes naturales para promover un sueño reparador y ha sido un salvavidas, especialmente cuando viajamos o cambiamos de zona horaria, o cuando tengo un niño que tiene problemas para dormir. Para comprar su línea completa de medicamentos orgánicos y no transgénicos, visite Genexa.com/WellnessMama y use el código WELLNESS para obtener un 20% de descuento en su pedido.

Katie: Hola y bienvenido a “ The Innsbruck Podcast. ” Soy Katie de wellnessmama.com, y no podría estar más emocionada con este episodio porque se trata de uno de mis temas favoritos, y vamos a saltar directamente. Estoy aquí con Jen Lumanlan, y espero Dicho eso, soy terrible con los nombres. Pero ella es madre de un niño de casi cuatro años, y se dio cuenta de que no tenía intuición parental en absoluto, pero sí increíbles habilidades de investigación, puedo identificarme con eso. Y decidió cerrar esa brecha al obtener una maestría en psicología, y luego siguió con una maestría en educación, por lo que es una madre súper calificada.




En el camino, inició un podcast llamado “ Your Parenting Mojo, ” ese enlace estará en las notas del programa, puede verlo, para que ella pueda compartir lo que estaba aprendiendo con los demás. Con más de 60 episodios, el programa es una guía de referencia para padres de niños pequeños y preescolares basada en investigaciones científicas y los principios de una paternidad respetuosa. He estado mirando su podcast y me encanta y no puedo esperar para participar. Bienvenida, Jen, y gracias por estar aquí.

Jen: Muchas gracias. Y dijiste bien mi nombre.

Katie: Sí, eso es genial.

Jen: No todo el mundo lo entiende la primera vez.


Katie: Genial, estoy emocionada. Entonces, comenzamos con buen pie, eso es increíble.

Jen: Sí.

Katie: Entonces, comencemos con lo básico, aludí a cuál sería el tema. Pero como padres, por supuesto, todos queremos lo mejor para nuestros hijos. Y creo que eso puede hacer que sea realmente difícil dejarlos correr riesgos y cometer errores porque, obviamente, es difícil verlos lastimados de alguna manera. Y personalmente, estoy muy a favor de que los niños puedan correr riesgos calculados a una edad temprana, y he escrito sobre esto y sé que no todos están de acuerdo conmigo. Entonces, ¿puede comenzar explicando, basándose en su formación académica y todo el conocimiento que tiene, por qué los niños necesitan riesgos?

Jen: Mm-hmm, sí. Y creo que hay un par de formas de abordar esa pregunta y reformularla un poco, y puedo dividirla en dos preguntas. Entonces, cuando pienso en por qué los niños deben correr riesgos, pienso: 'Está bien, ¿qué ganan los niños al tomar riesgos?' En un lado. Y luego, en la otra cara de la moneda está: '¿Qué sucede cuando los niños no son capaces de correr riesgos?'


Y entonces, en el “ qué ganan los niños ” En parte, creo que está bastante claro en la literatura psicológica que la gestión del riesgo es solo una parte de convertirse en un miembro completamente autónomo de la sociedad. Porque si puedes manejar el riesgo asociado con el simple hecho de estar vivo, entonces eres una persona competente. Y los accidentes juegan un papel clave en el aprendizaje. Y un psicólogo dijo: 'El dúo de deliberación y accidente está en el corazón del proceso creativo'. El accidente, o lo inesperado durante las oportunidades de ser creativo, fomenta la flexibilidad, la percepción de nuevas posibilidades y el descubrimiento más allá de lo fijo o disciplinado. ”

Por tanto, creo que lo que debemos entender es que los niños aprenden sobre su capacidad para afrontar situaciones que les inducen al miedo al participar en situaciones que inducen al miedo. Creo que, como padres, nos preocupa que si nuestro hijo tiene algún tipo de experiencia realmente aterradora, desarrollará una fobia. Pero la investigación muestra que en realidad las fobias no nacen de experiencias aterradoras. En cambio, los niños que están expuestos a experiencias de miedo aprenden que pueden manejar estos riesgos y parecen experimentar menos fobias que los niños que no están expuestos a experiencias de miedo. Así que eso y rsquo; está en el “ lo que ganan los niños ” parte.

Y luego sobre '¿qué sucede si no tienen la oportunidad de correr riesgos?' En parte, bueno, los niños de hoy juegan mucho en espacios de juego que probablemente llamaríamos bastante desinfectados, tienen cercas alrededor y áreas de juego cubiertas de goma. Y debido a que los niños perciben estas áreas de juego como poco desafiantes y poco interesantes, en realidad tienden a correr más riesgos en sus espacios. Y también aprendí cuando estaba investigando esto, que los pisos de goma, que pensamos, 'Oh, sí, eso mantendrá a mis hijos seguros'. en realidad resulta que no es el caso. Una vez que supere cierta altura, el piso de goma no es mejor para proteger a su hijo de lesiones que el piso sin goma.
Entonces, creemos que estamos mejorando las condiciones al brindarles a nuestros niños la oportunidad de jugar en estos espacios de juego desinfectados, pero en realidad no es así. Y así, cuando los niños no tienen esta oportunidad de participar en juegos de riesgo, buscan un riesgo más extremo. Y así, una encuesta de casi 2.000 niños de entre 11 y 14 años en un área de Inglaterra donde los niños no tienen muchas oportunidades para jugar, encontró que más del 40% de ellos jugaban regularmente en terrenos baldíos y obras de construcción. pasos subterráneos, edificios abandonados y canteras, una especie de todos los lugares en los que realmente no quieres que jueguen tus hijos. Y también era más probable que hubieran sufrido una lesión en el mes anterior. Y jugaron en esas áreas porque no había lugares más deseables para jugar.

Y pienso, finalmente, en el “ qué sucede cuando no pueden ’ tomar riesgos en el frente ” Es importante señalar que los trastornos de ansiedad son ahora el trastorno mental más prevalente en niños y adolescentes, y que la sobreprotección de los padres se ha asociado con un aumento de las tasas de esos trastornos de ansiedad.

Katie: Vaya, ni siquiera sabía eso, eso es realmente asombroso. Y estoy de acuerdo con gran parte de lo que acabas de decir, es tan lógico que aprendan a gestionar el riesgo asumiendo riesgos, parece muy práctico, pero creo que es fácil olvidar cuando eres un padre tratando de proteger tu niño. Y con todos sus antecedentes de investigación, ¿hay también mucha investigación sobre juegos de riesgo en la literatura que está viendo?

Jen: Sí. En realidad, no hay tanto como me gustaría. Y mucho de eso se ha relacionado, y creo que también lo ha encontrado, por la profesora Ellen Sandseter, ella está en la Facultad de Educación Infantil de la Universidad Queen Maud en Noruega. Y, por lo general, me pongo un poco nervioso cuando un investigador se afilía demasiado con un concepto en particular porque creo que les lleva a hacerse un nombre, y se apegan mucho a esta teoría a pesar de que pueden surgir pruebas contradictorias. Y estoy pensando específicamente en la investigación sobre el valor y la mentalidad, el crecimiento / mentalidad, que se ha promovido como la clave para resolver todas las luchas de nuestros niños con la educación. Y resulta que hay alguna evidencia de que estas son cualidades que son buenas para los niños, pero no son el todo y el fin que se supone que son.

Entonces, a pesar del hecho de que gran parte de la investigación ha sido realizada en Noruega por esta investigadora, mi impresión general de su trabajo es que ella es una académica cuidadosa que está buscando realmente ayudar a los niños, principalmente en Noruega y dentro de los grupos de juego y guarderías, para tomar mejores decisiones y ayudar a los adultos que los cuidan a tomar mejores decisiones en lugar de dar “ TED Talks ” y hacerse famoso. Entonces, no hay tanta investigación como me gustaría, pero lo que se ha corroborado fuera de su trabajo también, por lo que me siento relativamente confiado en las conclusiones.

Katie: Eso es bueno, y estoy contigo. Espero que haya mucha más investigación, pero supongo que no es un tema de investigación muy popular, ya que probablemente no hay mucho dinero en decirle a los niños que salgan a jugar.

Jen: Sí, tienes razón, eso es exactamente. ¿Dónde está el dinero? Siempre tienes que seguir el dinero. Y nadie gana dinero con los niños que juegan trepando árboles y en espacios naturales. Y así, a menos que algún tipo de consejo al aire libre vaya a financiar la investigación, es muy difícil conseguir el dinero para ello. Y estoy de acuerdo contigo, creo que esa es básicamente la razón por la que no hemos visto tanta investigación como nos gustaría.

Katie: También me entristece que realmente necesitemos investigación para volver a la idea de que los niños juegan al aire libre, ¿sabes?

Jen: Mm-hmm.

Katie: Y como hablas, como lo que dijiste en el primer punto sobre que los niños necesitan experiencias que induzcan al miedo para poder manejar el miedo. Así, me encanta eso y es un buen recordatorio porque creo que a veces podemos pensar: 'Oh, si les digo que tengan cuidado, sabrán que deben tener cuidado'. y realmente no funciona de esa manera.

Jen: No, no lo es en absoluto. Y creo que probablemente hablemos más sobre eso a medida que avancemos, pero en el peor de los casos, distrae a su hijo. Y donde antes tenían cuidado, ahora están pensando en lo que estás diciendo en lugar de en lo que están haciendo, y eso podría hacer que caigan.

Katie: De acuerdo. Bueno. Entonces, antes de continuar, me encantaría que definieras lo que realmente es el juego arriesgado porque quiero asegurarme de que podamos profundizar en todos estos temas. Pero supongo que puede haber algunos padres
escuchando que dicen, 'Oh, estoy bien con mis hijos corriendo por el césped'. Entonces, ¿qué define realmente el juego arriesgado?

Jen: Sí. Entonces, en realidad vamos a usar las definiciones del profesor Sandseter y daré algunos ejemplos a medida que avance. Entonces, creo que hay seis de ellos. El primero es jugar con grandes alturas. Y no estamos hablando de alturas masivas aquí, pero ella da un ejemplo en el que siguió a algunos niños en edad preescolar durante un período de varias semanas, y los maestros sacaron a los niños del área de la escuela y los llevaron a algunos acantilados locales sobre una playa. Y tenían alrededor de 7 a 10 pies de altura. Y algunos de los niños dijeron: 'Voy a escalar esos acantilados'. Y los profesores simplemente dijeron: 'Está bien, adelante'.

Y los profesores estaban parados probablemente de 20 a 30 pies de distancia, por lo que no es como si estuvieran parados justo debajo y manchando. Y simplemente están mirando sin interferir, y los niños están subiendo estos acantilados de 10 pies de altura una y otra vez, así que ese es el primero. El segundo es jugar con alta velocidad, que creo que todos podemos entender intuitivamente que probablemente significa cosas como toboganes, triciclos y cosas así.
Jugar con herramientas dañinas es algo que me interesa especialmente. Y algunos de los ejemplos que la profesora Sandseter vio, con sus propios ojos, en un preescolar, fueron el uso de cuchillos para tallar, el uso de sierras para cortar ramas y martillos y clavos para carpintería. Y estamos hablando de niños que tienen entre cuatro y cinco años y están usando estas herramientas para hacer cosas, están usando martillos y clavos para hacer pequeños botes para flotar en un estanque, e incluso potencialmente de dos a tres ... años de edad. Entonces, estas son cosas que normalmente no asociaríamos con un entorno preescolar en los EE. UU. O el Reino Unido, o probablemente incluso Australia, pero son solo una parte normal del preescolar en Noruega.

Entonces, el cuarto es jugar cerca de elementos peligrosos como aguas profundas. El quinto es un juego rudo. Y el último es el juego donde los niños pueden desaparecer o perderse. Entonces, un ejemplo que ella dio es en una excursión, una niña de cinco años le dice a la maestra: 'Voy a seguir y caminar yo sola'. Y el maestro dice: 'Está bien, adelante'. Y resulta que otros dos niños en realidad van con el primero y no hay ningún maestro que los siga, pero el investigador en realidad termina siguiéndolos, y caminan por un rato. Y uno de ellos vuelve al grupo mientras los otros dos atraviesan unos matorrales. Y le dicen al investigador: 'Adiós, volvemos a las 12:00'. y está bastante claro que van solos y ya no quieren que los sigan. Y creo que también es una situación muy extraña para alguien que no vive en Noruega, donde normalmente estás al alcance de la vista de tu hijo la gran mayoría del tiempo que estás con él.

Katie: Sí, creo que definitivamente es un cambio mental porque ciertamente no soy un infierno. Mientras estamos sentados aquí hablando, he visto a un par de mis hijos pasar en bicicleta por nuestro vecindario por la ventana. Pero en el verano, la gran mayoría del día, están en el bosque, y probablemente podría encontrarlos si fuera necesario, pero están a salvo y allí. Pero también creo que una cosa en la que me encantaría profundizar es que, para los padres, es como si te oyeran hablar sobre por qué los niños deberían jugar con cuchillos, trepar cosas, saltar de cosas e incluso perderse. . Y es fácil pensar, 'Oh, eso es genial, otros padres pueden hacer eso, pero yo todavía voy a mantener a mis hijos a salvo porque realmente no hay riesgo de mantenerlos a salvo'.

Como, por un lado, si los dejo hacer eso y mueren, entonces ha sucedido algo horrible, mientras que si los mantengo a salvo, no ha sucedido nada malo. Entonces, me encantaría ver la otra cara un poco más a fondo, ¿hay investigaciones sobre las desventajas de que los niños no asuman suficientes riesgos?

Jen: Sí. Creo que realmente se remonta a qué tipo de adultos estamos criando aquí. ¿Estos adultos serán capaces de juzgar adecuadamente el riesgo? ¿Son estos adultos los que van a poder escuchar a sus compañeros y decir: '¿Sabes qué? No me parece seguro'. porque han estado practicando ese proceso de toma de decisiones a lo largo de sus vidas, donde piensan, '¿Es esto seguro?' Es mucho más probable que estos niños puedan hacerlo cuando un compañero diga: 'Oye, saltemos por este acantilado de 30 pies'. para poder decir, '¿Sabes qué? Eso es más alto de lo que nunca antes lo había hecho y, francamente, en mi propio cuerpo, simplemente no me siento seguro'.

Mientras que si se trata de un niño que ha tenido a sus padres a su lado a poca distancia durante la mayor parte de sus vidas, y en realidad nunca han tenido la oportunidad de explorar de esa manera, entonces simplemente no conocen las limitaciones de los suyos. cuerpo. No saben mirar algo y decir: '¿Se siente seguro? ¿Cómo se compara con las experiencias que he tenido antes? Mi amigo me está diciendo que lo haga, así que lo haré. ”

Lo que necesitamos que nuestros hijos hagan es tener estas experiencias a pequeña escala cuando son pequeños y lo que está en juego es muy bajo. Y luego desarrollan estas habilidades a medida que avanzan en la vida y, a veces, aprenden a asumir mayores riesgos, a veces tienen mayores fracasos. Pueden caerse de un árbol y romperse una pierna, pueden participar en algún comportamiento que consideraríamos muy riesgoso. Pero aprenden esto en un entorno de menor riesgo que en el que lo hacen a medida que envejecen y salen al mundo por sí mismos, donde usted no está allí para tomar su mano, no está allí para decir: 'Ten cuidado, ” decir, “ Eso ’ es demasiado peligroso para ti ” Y, en última instancia, lo que estamos haciendo es criar adultos aquí. Como dice Julie Lythcott-Haims: “Estamos en el negocio de criar adultos, no criamos niños aquí. Necesitamos que estos adultos sean autosuficientes, por lo que debemos permitirles experiencias que les permitan hacer eso. ”

Katie: Sí, qué buenos puntos. Y ha mencionado Noruega un par de veces. Entonces, tengo mucha curiosidad, noruegos, ¿hay alguna diferencia en la cultura allí? ¿Perciben el riesgo de forma diferente a nosotros en otros países?

Jen: Sí. Hasta cierto punto, sí, creo que sí, y de otras formas, quizás no tanto. Entonces, desde mi propia experiencia personal, viajé a Reggio Emilia, Italia, que es una ciudad en el norte de Italia en la que una teoría y un enfoque específicos de la educación infantil se basan en el enfoque que usan allí. Y he visto, con mis propios ojos, una canasta de tijeras de podar en el porche cubierto donde están las botas Wellington para jugar en clima húmedo. Y hay 20 pares de ellos allí, así que en realidad no vi a los niños usándolos, pero hay suficiente para que cada niño de la clase pueda tener su propio par de zapatos de podar. Por tanto, no creo que sea exclusivo de Noruega.

Y si miramos más allá de Italia, más allá de Noruega, hacia otros países, normalmente me gusta adoptar una perspectiva antropológica. Y miro a David Lancy, que es un antropólogo famoso, ha escrito un libro sobre la infancia. Y él ha escrito sobre este tema y lo cito: “Las lesiones graves son raras en las sociedades de las aldeas, los niños mueren con mayor frecuencia de desnutrición y enfermedad, no de accidentes. Mientras tanto, los niños del pueblo toman la iniciativa para aprender a usar herramientas comunes como cuchillos, marcando su propio ritmo y observando atentamente a aquellos que son más competentes. Si los padres desempeñaran un papel más activo y protector en el desarrollo del niño, el niño podría estar más a salvo de lesiones, pero ese sentido de autonomía y capacidad de aprender de forma independiente se vería socavado. ”

Entonces, creo que lo que llamamos nuestro extraño enfoque democrático, industrializado y rico en educación occidental para pensar sobre el riesgo, es muy diferente de la forma en que el riesgo se ve en gran parte del resto del mundo. Porque nosotros
Parece que todos los riesgos son algo malo, y si tan solo pudiéramos eliminar todo ese riesgo, nuestras vidas serían mejores, el mundo sería un lugar mejor. Pero no pensamos en cuáles son las connotaciones positivas, las asociaciones con ese riesgo y por qué necesitamos el riesgo.

Y también me interesó notar en la literatura que Noruega parece estar cambiando más hacia nosotros. Hubo más casos en los que se arrancó algún tipo de equipo de juego hecho por los padres, se arrancaron árboles de los patios de recreo. Hubo un caso que disfruté particularmente, donde un maestro comentó que debido a las nuevas regulaciones de seguridad, ya no estaba permitido que los niños saltaran de la cerca de la escuela a menos que hubiera nieve profunda. Y así, no se mencionó ninguna línea de cinta a lo largo de la cerca para indicar qué constituía nieve profunda, así que supongo que a los niños todavía se les permitió hacer ese juicio. Pero definitivamente hay un cambio cultural que se dirige hacia la forma en que los estadounidenses y los británicos podrían estar en riesgo.

Katie: Sí, creo que tienes razón. También he visto eso en muchos lugares, y ciertamente en los EE. UU., Seguro. ¿Qué tipo de riesgo se consideraría un buen riesgo? Sé que hemos hablado de los que tienen niños, pero supongo que esto incluso técnicamente se aplica a los adultos, pero ¿cómo se puede definir qué es un buen riesgo?

Jen: Sí. Entonces, cuando pienso en eso, pienso en todos los diferentes tipos de riesgos que describió el Dr. Sandseter. Y, ya sabes, cada uno de ellos puede ser potencialmente muy aterrador, pero cada uno de ellos también puede considerarse un buen riesgo. Y cuando volvemos a la idea de las fobias, si pensamos en los niños que se lesionan en caídas entre las edades de cinco y nueve años, la investigación muestra que esos niños en realidad tienen menos probabilidades de tener miedo a las alturas que los que no se lesionaron en una caída. Entonces, es en realidad el niño pequeño que no teme a las alturas, quien es más probable que se comporte de manera arriesgada en lugares altos. Entonces, creo que algunas de las formas en que pensamos sobre el riesgo, o en realidad, hemos golpeado al revés.
Y lo mismo ocurre con el agua, los niños no tienen más miedo a las aguas profundas si tuvieron un evento traumático en el agua antes de los nueve años. Eso parece tener algún tipo de efecto protector y les muestra que pueden salir de esta experiencia y que el agua no es necesariamente algo a lo que deban temer. Entonces, yendo más allá del ángulo de las fobias, creo que el juego arriesgado está realmente asociado positivamente con la actividad física y la salud social, y ambas cosas son excelentes para el desarrollo de los niños y se asocia negativamente con los comportamientos sedentarios, con sentarse al frente. de una pantalla en la que no queremos que nuestros hijos necesariamente hagan más.

Y luego, finalmente, creo que posiblemente existan asociaciones entre el juego de riesgo y la gestión de riesgos aprendida, la confianza en uno mismo, la salud mental y la independencia. La literatura no es tan sólida en esas partes, pero encontré la última parte particularmente irónica, la independencia, porque los padres occidentales dan tanta importancia a fomentar la independencia en sus hijos y, sin embargo, estamos Al detenerlos, les impedimos participar en juegos de riesgo, lo cual es una oportunidad clave para que aprendan y practiquen habilidades que realmente beneficiarían esa independencia que tanto valoramos.

Katie: estoy de acuerdo. Y miro esta correlación porque mi experiencia en nutrición, creo que a menudo subestimamos a los niños y su capacidad para comprender y tomar decisiones realmente informadas sobre los alimentos cuando les explicamos, los tratamos con respeto y les enseñamos, y no y rsquo Asuma que solo quieren comer nuggets de pollo y papas fritas y pizza, y siento que este es otro de esos escenarios. Entonces, tengo curiosidad, ¿hay una edad en la que los niños puedan juzgar con precisión el riesgo o es más bien que, a medida que crecen, puedan juzgar el riesgo de la forma que necesiten, incluso cuando están aprendiendo cómo? ¿andar?

Jen: Sí, creo que es más lo último, no hay una época en la que esa habilidad realmente se active. Y entonces,
no es que estemos al 100% de repente y de repente vamos a retroceder y decir: 'Está bien, estás solo'. puede juzgar los riesgos por sí mismo ahora mismo. Por lo tanto, queremos exponer al niño a riesgos sin exponerlo a riesgos innecesarios. Y así, definitivamente hay circunstancias en las que los niños no son realmente buenos jueces de riesgo. Y había un artículo que leí, donde un niño reportó una conversación que había tenido con su padre a un investigador, y el padre estaba tratando de que el niño usara un casco cuando iba en bicicleta.

Entonces, dijo el niño, respondió: 'No necesito usar casco porque tengo muy buenos reflejos'. Y luego le dijo al investigador: 'Una vez, me caí por las escaleras junto a la sala de música de la escuela, me caí boca abajo y luego me cubrí la cabeza rápidamente', y lo demostró cubriéndose la cabeza con las manos y los brazos. “ Entonces hice exactamente esto, y no me golpearon en la cabeza, sino en todos los otros lugares, ” es decir, sus manos y brazos. Y entonces, este chico estaba pensando, 'porque me había caído por las escaleras y me había protegido la cabeza, si un auto llegara, mi reflejo es lo suficientemente bueno como para simplemente saltar fuera del camino'.

Así que creo que es definitivamente cierto que los niños no son necesariamente 100% precisos a la hora de juzgar sus propias capacidades y cómo les afecta el riesgo, pero creo que lo que nos muestra es que la campaña que se estaba ejecutando, creo que fue en Noruega en El tiempo, para persuadir a los niños de que usar un casco es la única cosa lógica y segura que se puede hacer, probablemente no sea muy exitoso porque este niño no se estaba acercando a él de una manera que estuviera muy enfocada en la lógica.
Entonces, lo que tenemos que sacar de esto, creo, es que los niños pueden aprender a juzgar el riesgo si les damos las oportunidades adecuadas. Entonces, otro periódico dio un ejemplo de dos niños, Robert y John, y se deslizarán por una colina cubierta de nieve sobre una lámina de plástico. Entonces, Robert va primero, pierde el equilibrio y se cae y se cae, pero corre hacia la colina para hacerlo de nuevo. Y John se está preparando para irse, y Robert dice: 'Espera, John, muévete un poco hacia la izquierda para evitar chocar contra la pared de ladrillos'. Y estoy pensando, '¿Hay una pared de ladrillos al pie de esta colina?' Entonces, se arriesgaron, pero juzgaron sus propias limitaciones y las de los demás, y usaron esa primera prueba para juzgar el medio ambiente y cambiar su respuesta al medio ambiente para mantenerse a salvo.

Y así, en última instancia, eso es lo que queremos que hagan nuestros hijos, que puedan juzgar este riesgo por sí mismos. Y si nunca les damos esta oportunidad de practicar, ya sabes, caminando a lo largo de la acera sin tomarnos de la mano, estas situaciones de riesgo realmente bajo en las que intentamos eliminar el riesgo por completo, entonces si no tienen esa oportunidad cuando son jóvenes, es posible que no puedan hacerlo ellos mismos más adelante cuando sea necesario.

Katie: estoy de acuerdo. Y nadie está proponiendo obviamente que dejemos que los niños se encuentren en situaciones peligrosas reales o que viajen en calles concurridas sin un casco de bicicleta, por supuesto. Sin embargo, creo que es fácil dar ese salto, ya sabes, un niño que juega al aire libre en ciertas situaciones es tan peligroso como andar en bicicleta en una carretera sin casco por sí mismo. Entonces, tengo curiosidad por saber si ha visto, especialmente si usted está en el Reino Unido y nosotros en los EE. UU., Y luego leyendo investigaciones de otros países, si hay una diferencia en la forma en que los adultos perciben el riesgo y si eso es qué está causando este cambio.

Jen: Sí. Entonces, creo que los CDC en los EE. UU., Es decir, los Centros para el Control de Enfermedades, informan que alrededor de 200,000 niños son tratados en los departamentos de emergencias anualmente por lesiones que se producen en los patios de recreo, pero esa tasa de lesiones en realidad está disminuyendo. Y la tasa de lesiones y muertes en los patios de recreo sigue siendo minúscula en comparación con las lesiones y muertes que se producen en accidentes de tráfico. Y creo que también ha planteado este punto en el pasado, que nuestros niños corren un peligro considerablemente mayor en el camino hacia el patio de recreo que en el patio de recreo ellos mismos. Pero estos accidentes reciben una publicidad masiva cuando
ocurren.

Y así, nuestro instinto humano natural es responder tratando de eliminar el riesgo de juego tomando medidas realmente extensas para evitar que ocurra cualquier tipo de lesión, sin importar cuán pequeña sea, ya sea que ocurra o no efectos negativos duraderos, porque la gran cantidad de la mayoría de esas visitas a la sala de emergencias no son más que visitas, y el niño es tratado y dado de alta, y también ignoramos los efectos positivos que podrían ocurrir. Y hacemos esto cueste lo que cueste. Por lo tanto, transformamos estos parques infantiles a un costo enorme, a un costo financiero, y no tenemos en cuenta el costo social que se deja sobre la mesa al eliminar los riesgos de los parques infantiles.

Por lo tanto, mencionamos anteriormente la idea de que cuando un adulto dice, 'Ten cuidado', que es casi reflexivo, es algo así como, 'Buen trabajo', entre los padres occidentales en este momento. Pero si vemos a nuestro hijo haciendo algo que es incluso un poco arriesgado, las palabras 'Ten cuidado'. ni siquiera pensamos en ellos, simplemente salen de nuestras bocas. Y así, a medida que la atención del niño pasa del desafío al adulto, su atención ya no está en el desafío y, de hecho, aumenta la posibilidad de un accidente.

Y no creo que nosotros, como adultos, seamos muy buenos para entender eso, tenerlo en cuenta y usar esa información en el momento. Entonces, una de las piezas de información y consejo que me gustaría dejarles a los padres hoy está relacionada con eso y cómo podemos amortiguar esa tendencia a tener las palabras 'Ten cuidado'. ser lo primero que salga de nuestra boca.

Katie: Sí. En realidad, profundicemos en eso ahora, porque sé, incluso yo, que quiero que mis hijos se arriesguen, es muy difícil no animarlos a tener cuidado, entonces, ¿cuál es el antídoto?

Jen: Sí. Entonces, creo que el antídoto es algo que he usado en otros lugares en la crianza de los hijos en realidad, y es una pausa cuidadosamente colocada. Así que la próxima vez que sienta la necesidad de decir: 'Tenga cuidado'. cuando sienta que esas palabras pasan de su cerebro a su boca, haga una pausa por un segundo y luego pregúntese si cree que su hijo al escuchar eso ayudará a su hijo, y si los beneficios de decirlo superan el riesgo de sin decirlo. Entonces, ¿no están teniendo cuidado en ese momento? ¿Existe un peligro legítimo de huesos rotos o lesiones graves o potencialmente la muerte por lo que están haciendo en este momento? Y si lo hay, entonces es el momento de intervenir.

En ese momento, las palabras “ Ten cuidado ” potencialmente no van a ser algo que vaya a ser útil. Pero sería, “ Bájate de ahí ahora mismo ” si existe un peligro legítimo de que realmente mueran por lo que están haciendo. Pero lo que normalmente diría es: ¿ves esa fuerte caída en el otro lado, o cuál es tu plan, o cómo bajarás? Entonces, no diría esas cosas ya que están haciendo una maniobra complicada porque, nuevamente, estoy quitando el foco de lo que están tratando de hacer y poniéndolo en mí, que no es donde nosotros quieren su enfoque en ese momento.

Pero cuando llegan a un punto y dicen: 'Oye, mírame'. y te están mostrando lo orgullosos que están, entonces ese es el momento de decir: 'Eso es genial'. ¿Cómo planeas bajar de allí? ” Entonces, lo que básicamente trataría de alentar a los padres a hacer es eliminar las palabras 'Ten cuidado'. de su vocabulario porque, en última instancia, no van a ayudar a un niño que ya está siendo cuidadoso, y hay otras cosas que puede decir que ayudarán mejor a su hijo a manejar los riesgos que tener cuidado si existe un riesgo legítimo.

Katie: Me encanta, “ Cuál es tu plan ” tanto porque eso es respetarlos, y luego decir como,
“ Obviamente, asumo que tienes un plan. Y no te estoy diciendo que no lo hagas, solo tengo mucha curiosidad por saber cuál es tu plan, por favor compártelo. ” Me encanta eso.

Jen: Sí. Así que sí, absolutamente, y es muy respetuoso con su hijo, está haciendo la mejor suposición sobre su intención y sus habilidades. Y, a veces, no tienen un plan y, a veces, es posible que tengas que sugerirles: 'Bueno, ¿qué pasa si pones el pie allí y luego giras un poco? ¿Crees que podrías alcanzar esa cosa de allí?' ? ” Y luego pueden usar esa información, y usted los está ayudando a comprender las limitaciones de su propio cuerpo, pero también sus capacidades, y esa es la información que realmente pueden usar para mejorar su confianza, para mejorar sus habilidades. Todas esas cosas son cosas que queremos fomentar en los niños, y ninguna de esas cosas se logra cuando ese reflexivo “ ten cuidado ” sucede. Así que eso es lo primero.

Entonces, lo segundo que diría que es importante es alentar a los niños a jugar en áreas que están fuera de los patios de recreo, y particularmente en áreas que tienen una especie de riesgos naturales incorporados, cosas como colinas que se pueden subir y bajar. , o girado, o en trineo, o como quiera que su hijo quiera bajar, cosas como árboles, preferiblemente árboles con ramas bajas que puedan trepar. Y quieres que puedan trepar a este árbol sin tu ayuda, por eso las ramas bajas son geniales. Si tiene que poner a su hijo en el árbol, entonces realmente no está explorando el uso de su cuerpo y cómo las habilidades de sus cuerpos pueden llevarlo al árbol en primer lugar. Entonces, realmente quieres que sea algo en lo que puedan entrar y salir completamente por ti mismo. Es posible que esté parado cerca y simplemente controlando y asegurándose de que todo se vea bien, pero, en última instancia, desea que su hijo pueda entrar y salir de la situación por sí mismo.

Y luego diría que la tercera cosa es: intente ignorar a los otros padres en el parque que podrían estar en el “ ten cuidado ” vagón porque parece que casi todo el mundo lo está. A menos que realmente haya tenido la oportunidad de pensar profundamente sobre esto y realmente comprender cuáles son sus sentimientos profundos sobre el riesgo y lo que cree que su hijo debería poder lograr, y puede lograr, y sus metas para él, más o menos, el la posición predeterminada es “ tenga cuidado ” posición.

Entonces, asumimos que esta culpa de los padres por permitir que su hijo corra riesgos conducirá a un buen resultado para los niños, pero en realidad, este no es el caso. Por lo tanto, es definitivamente posible a medida que avanza por este camino de permitir que su hijo corra más riesgo de que otros padres lo vean de reojo en el patio de recreo. Y estoy en varios grupos en Facebook donde los padres permiten que sus hijos se arriesguen más y ellos informan que esa es una de las cosas con las que encuentran más difícil lidiar, es la mirada de los otros padres, la comentarios de otros padres, potencialmente incluso extraños que intervienen para sacar a su hijo de una situación que creen que no es segura, por lo que está atento a un tipo de interacción completamente diferente allí.
Entonces, creo que asegurándome de que otros padres sientan que estás presente cuando hay otros padres alrededor, que estás prestando atención y que ves lo que está sucediendo, estás de acuerdo con lo que está sucediendo. , es clave para superar ese problema. Así que esa es la tercera sugerencia. Creo que hay dos cosas más que realmente uso en mi propia vida y que creo que son muy útiles para animar a los niños a correr más riesgos. El primero de ellos es sustituir algunas de las actividades programadas a las que conduce con solo juegos espontáneos al aire libre, con cualquier amigo que tenga cerca. Entonces, en realidad, estamos en nuestra primera clase de natación en este momento, y esta es la primera clase de cualquier tipo en la que mi hijo de casi cuatro años se inscribe para siempre.

Y así, realmente hemos priorizado el juego libre sobre las actividades programadas a lo largo de su vida, y especialmente las actividades gratuitas.
jugar con la gente que le rodea. Y la forma en que vivimos vive hoy, a veces eso tiene que fabricarse un poco y tienes que invitar a la gente. Pero, ya sabes, invita a un grupo de amigos a jugar en el arenero y simplemente pasar el rato. Y no haga que los padres estén al lado de los niños todo el tiempo, pídales que se mantengan un poco alejados y déjelos jugar y ver qué pasa. Y permita que los niños determinen su propio juego y determinen qué riesgos creen que son apropiados, y que lo manejen por sí mismos.

Y luego, la última cosa que realmente tuve que sorprenderme haciendo es asegurarme de ajustar su percepción de riesgo a medida que su hijo crece y se vuelve capaz de hacer más cosas por sí mismo. Entonces, obviamente, hay edades en las que su hijo simplemente no puede hacer algo por sí mismo, y creo que la que realmente se quedó en mi mente es salir del asiento del automóvil solo, obviamente, un bebé no puede hacer eso. E incluso una vez que realiza la primera transición del asiento infantil para el automóvil, es posible que su hijo no pueda levantarse del asiento para el automóvil por sí mismo, pero llega un punto en el que puede hacerlo.

Y creo que existe una tendencia a que el cerebro de los padres se atasque en lo que su hijo estaba haciendo hace unos meses y asuma que eso todavía funciona y que sigue siendo la mejor manera de manejar la situación cuando, en realidad, su hijo ha seguido adelante. Entonces, sí, hay ocasiones en las que su hijo busca un momento de conexión y realmente quiere que lo ayude a salir del asiento del automóvil, y eso no tiene nada de malo. Pero reconocer que tienen la capacidad de salir por sí mismos y animarlos a hacerlo, creo que es un verdadero paralelismo con la forma en que los niños asumen riesgos y la forma en que deberíamos animarlos a tomar riesgos. El hecho de que algo fuera realmente peligroso para ellos hace seis meses, y no pudieron hacerlo hace seis meses, no significa que seguirá siendo el mismo para siempre, por lo que realmente me aseguro de notar cuándo estos las cosas cambian.

Entonces, si hay un área de juegos cerca de nosotros que tiene algún equipo para niños mayores, y estuvimos allí recientemente, y mi hija, que es bastante menor, creo que los seis años en el límite inferior, pudo trepar por la estructura de juego. . Y le dije: 'Oye, ¿recuerdas cuando estuvimos aquí hace unos meses y casi llegaste a la cima y no pudiste averiguar cómo llegar a la cima y solo querías volver a bajar? ” Y eso, por supuesto, estaba bien en ese momento, y la guié hacia abajo, pero ahora puede llegar a la cima. Y lo celebramos por un minuto y ella pudo ver cómo progresaban sus habilidades. Y como que hablé en el fondo de mi mente, “ Sí, ella puede hacer eso ahora. Me pregunto qué más puede hacer ella que no me haya dado cuenta.

Katie: Ese es un buen punto, y esa es una idea que intentamos trasladar a todos los aspectos de la crianza de los hijos. Y sé que tienes mucho conocimiento allí, pero con seis hijos, también es más importante solo logísticamente. Pero tenemos la regla de que no haremos nada por ellos que puedan hacer ellos mismos. Entonces, una vez que se levanten de su asiento para el automóvil, no podremos sacarlos de su asiento para el automóvil. Y una vez que pueden ir al baño solos, no los seguimos al baño y todas esas cosas y es difícil como padre. Porque creo que también está la nostalgia por nosotros de la fase de bebés y que ellos crezcan fuera de eso, pero reconociendo que eso está en nosotros, no en ellos y que nuestro trabajo como padres es, como dijiste, criar adultos, no criar niños.

Jen: Sí.

Katie: Tan difícil como podría ser.

Jen: Y con seis, en cierto modo, es más fácil para ti porque no puedes estar en uno de ellos todo el tiempo. Entonces, ellos tienen
más libertad a fuerza de su tiempo y su energía repartida entre varios niños. Creo que es mucho más difícil para los padres de un niño como yo, o tal vez dos niños, que potencialmente pueden estar allí durante la mayor parte del tiempo de su hijo fuera de la guardería o del preescolar, y no intentar hacer ese esfuerzo. ; ten cuidado ” influencia sobre todos los aspectos del día de ese niño. Entonces, de alguna manera, tiene una ventaja inherente sobre nosotros.

Katie: Estoy totalmente de acuerdo. Cuando la gente me pregunta que a los que solo tienen un par de hijos les gusta, 'no sé cómo podrías tener seis, no puedo imaginarlo'. Estoy como, “ Realmente, perdona muchos de mis posibles defectos de crianza porque no puedo estropearlos físicamente, y no puedo hacer todo físicamente por ellos, y les debe gustar tener una resolución de conflictos incorporada para todos. todo el día. Entonces, creo que ambos tienen sus ventajas y todos tenemos que aprender a navegar en nuestra propia situación con seguridad.

Entonces, ahora vivimos en un vecindario donde hay una tonelada de niños, y la mayoría de los padres son muy libres, y los niños están afuera, y es maravilloso. Y tengo curiosidad porque estamos lanzando la idea de diseñar una especie de área de juego para los niños que está a un lado, que tienen su propio espacio. Y ha mencionado los parques infantiles y cómo han cambiado y se han vuelto más seguros, ¿cuáles serían algunas pautas incluso en una estructura de juego en el patio trasero, algo que sería realmente amigable para el cerebro en crecimiento del niño?

Jen: Sí, esa es una pregunta asombrosa. Y estamos en el proceso de intentar crear algo así en nuestro jardín trasero. Y no te voy a dar una lista de cosas que deberías comprar porque no creo que eso sea útil. Creo que lo más útil, si su hijo tiene la edad suficiente, es sentarse con él y preguntarle qué tipo de cosas le gustaría ver en un patio de recreo.

De hecho, lo hicimos con mi hija de entonces tres años y medio, y ella quería un arenero y una bañera de hidromasaje. Entonces, ella no recibió el jacuzzi, pero sí el arenero. Y así, debido a las circunstancias en nuestro jardín, nuestro anterior propietario era un albañil y había construido este pozo y lo había llenado con grava y escombros y todo tipo de cosas y lo había nivelado. Y había puesto algunas sillas Adirondack, que no hemos usado en los siete años que llevamos en esta casa. Y así, terminamos excavando y llenándolo de arena, así que funcionó bien para nosotros, no todo el mundo va a tener eso.

Algunas personas tendrán un trozo de tierra, que es un juguete increíble. Los palos son juguetes increíbles. Las rondas de árboles son juguetes increíbles. Entonces, si hay una empresa de paisajismo en su área que corta árboles, si les llama, a menudo tienen que pagar para deshacerse de esas cosas. Por lo tanto, si la próxima vez que talan un árbol en su área, les pide que le traigan las piezas cortadas, a menudo lo harán de forma gratuita. Así que ese tipo de juguetes y 'juguetes actuales' Fomentar el equilibrio, y los niños pueden establecer pistas de obstáculos en ellos, ese tipo de cosas. Si tiene llantas viejas por ahí, siempre y cuando los mosquitos no sean una preocupación porque pueden entrar agua y luego los mosquitos pueden reproducirse en ellas.

Pero, en última instancia, creo que la atención debería centrarse menos en el equipo y más en permitir que sus hijos tengan el espacio para hacer lo que quieran con el tiempo. De hecho, estoy investigando un episodio para mi podcast en este momento sobre el juego de fantasía, y parece haber un tema real en la literatura sobre cómo tener juguetes que tienen una función realmente impide la capacidad de los niños para participar en juegos de fantasía. . Y entonces, creemos que les estamos haciendo un favor a nuestros hijos al tener accesorios que puedan tener para esta obra de fantasía, y tener disfraces para esto, y para aquello, y lo otro, y todo tipo de equipo.

Y ahora, lo que los niños realmente necesitan son algunos trozos de tela, ellos mismos pueden hacer el resto. Un trozo de tela puede representar casi cualquier cosa en la imaginación de un niño, y se benefician mucho más de
eso de lo que hacen por tener una biblioteca de disfraces entre los que pueden elegir. Entonces, extrapolo eso al ambiente al aire libre y pienso, '¿Qué puede hacer un niño con un palo?' Quiero decir, un palo. Cuando hice una entrevista con un experto en juegos, dijo que el palo era el mejor juguete que un niño puede tener sin ningún sentido de ironía, porque el niño puede imaginarse prácticamente cualquier cosa.

Entonces, creo que todo eso es para decir que no importa qué espacio tenga afuera, no importa qué tan desastre pueda pensar que se ve, y francamente, mientras miro hacia afuera en mi jardín trasero, parece un desastre. . Pero ese tipo de entornos tienen un potencial enorme para un juego realmente rico. Y si simplemente retrocedemos y dejamos que nuestros hijos hagan lo que quieran hacer, entonces eso realmente beneficiará su crecimiento y desarrollo.

Katie: Ese es un gran punto. Y pienso en nuestra papelera de disfraces, pero también en nuestros patios traseros, de alguna manera, a veces parece una basura porque tienes todos estos como viejos trozos de tela, cintas y todas estas cosas, y se amarran. en todos estos disfraces locos, pero es muy divertido para ellos. Y lo mismo con el patio trasero. Y tengo el impulso de los padres de querer darles a nuestros hijos cosas bonitas y tener un bonito y brillante juego de juegos. Pero estoy de acuerdo contigo, creo que definitivamente nos estamos inclinando hacia un concepto más parecido a un tipo de naturaleza con tocones similares y tal vez una casa en el árbol que puedan trepar. Pero no es nada sofisticado.

Jen: Sí. Y eso también se aplica a los patios de recreo, creo. Estaba leyendo un artículo en “ The New York Times ” la semana pasada sobre este parque de juegos súper, súper elegante que acaba de abrir en Brooklyn, creo que es, donde, por supuesto, tiene pisos de goma de pared a pared, pero de alguna manera, toma sus señales arquitectónicas del antiguo Sugar fábrica que estaba en el sitio. Y creo que se supone que los niños deben imaginar el proceso de elaboración del azúcar a medida que recorren el sitio.

Y estoy pensando, 'Muy bien, ¿cuánto más habrían obtenido si los arquitectos hubieran dejado un montón de madera, y un montón de clavos, martillos y otra variedad esencialmente basura en el sitio, y le hubieran dicho al niños para tener en ello. Ya sabes, en Berkeley, somos muy afortunados de tener un parque de aventuras, donde literalmente los niños pueden ir y tener martillos, clavos y construir cosas de madera a las que tal vez no tengan acceso en ningún otro lugar. Y ese tipo de juego es mucho mejor para el desarrollo de un niño que este parque infantil fabricado que se ve hermoso en las imágenes, pero en realidad no está diseñado pensando en el desarrollo de un niño.

Katie: estoy de acuerdo. Y voy a lanzar un poco de una bola curva a usted podría porque no creo que haya puesto esto en nuestra lista de preguntas. Pero otra gran objeción que recibo de los padres con la que espero que puedan hablar es que no es seguro que los niños jueguen afuera porque los van a secuestrar. Entiendo esto mucho. De hecho, he tenido gente que me llama como un padre negligente por dejar que mis hijos jueguen afuera sin que yo viaje en helicóptero. Entonces, tengo curiosidad, ¿hay investigaciones sobre esto? ¿Los niños realmente corren el riesgo de ser secuestrados en sus propios patios?

Jen: Sí. En sus propios patios, diría yo, es incluso menos riesgoso. Y creo que ha mirado las mismas estadísticas que yo tengo, que esencialmente dicen que el riesgo de ser secuestrado por un extraño es infinitesimal, el riesgo de secuestro es en general mucho mayor por alguien que el niño conoce. Por lo tanto, si se encuentra en una situación de divorcio difícil o si algo sucede en la familia, el riesgo de secuestro es mucho mayor por parte de un miembro de la familia que su hijo conoce que por alguien que lo arrebata de la calle.

Y creo que es muy difícil para nuestros padres entender porque vemos todos estos programas de drama criminal, vemos toda la publicidad que ocurre cuando un solo niño desaparece, y pensamos, 'yo nunca
quiero que eso le suceda a mi hijo. ” Pero las posibilidades de que suceda son tan, tan, tan pequeñas que esencialmente no es un riesgo. El riesgo mucho mayor, si su hijo está jugando solo en su jardín, es que alguien le llame a CPS, desafortunadamente. Por lo tanto, creo que vale la pena tener buenas relaciones con sus vecinos y hacer que comprendan su filosofía y su enfoque de la crianza de los hijos, y que realmente está adoptando un enfoque reflexivo.

Y probablemente también vale la pena mencionar que ambos somos afortunados de ser blancos, de ser miembros relativamente privilegiados de nuestra sociedad por el beneficio de ser blancos y que la gente hace suposiciones sobre padres de otros orígenes. Y hubo un caso famoso en el que una mujer, creo que era afroamericana, tenía un turno en un restaurante de comida rápida. Y le pidió a su hijo de entre siete y nueve años que jugara en un patio de recreo local como a la vuelta de la esquina del restaurante mientras ella estaba trabajando, y él estuvo de acuerdo con eso, y alguien llamó a Servicios de Protección Infantil por ella.
Entonces, creo que también debemos reconocer el privilegio que tenemos de que, en general, si tenemos buenas relaciones con nuestros vecinos, es probable que alguien no nos llame a Servicios de Protección Infantil, pero que no todos los padres tener ese lujo.

Katie: Sí, de acuerdo, y ese es un punto importante. Y, lamentablemente, ahí es donde estamos como sociedad. Pero tengo la esperanza de que con todos empezando a entender esto, y tal vez dejando que nuestros hijos sean más atrevidos, empecemos a cambiar eso un poco más.

Thrive Market … probablemente ya sepa cuánto amo Thrive, pero quiero compartir algunos consejos especiales para ayudarlo a ahorrar dinero y mantener su despensa abastecida en esta época del año mientras nos acercamos a las vacaciones. Entonces, el primer consejo, mantengo una lista actualizada de los artículos que necesito ordenar de Thrive en la aplicación de notas de mi teléfono. Entonces, para mí, esto generalmente incluye cosas como aminoácidos de coco, ingredientes para hornear, mantequilla de almendras, mayonesa, atún, granola, condimentos, pasas, etc. Una vez que tengo una lista, hago un pedido al por mayor una vez al mes. Esto me permite aprovechar el envío gratuito y también significa que siempre tengo a mano los ingredientes y suministros que necesito. Segundo consejo, siempre empiezo por comprar primero la línea de la marca Thrive Market porque estos productos son de tan alta calidad o, a menudo, mejores que las marcas reconocidas y son mucho menos costosos & hellip ;. De hecho, a veces la mitad que las marcas de la tienda. No están disponibles en ningún otro lugar además de Thrive Market y son básicos en nuestro hogar. Y hoy, solo por ser un oyente de Innsbruck Podcast, puede ahorrar un 25% adicional de descuento en su primera compra, además de una membresía gratuita de 30 días para probarlo. Puede obtener ambos y bloquear el descuento en thrivemarket.com/katie

Este episodio está patrocinado por Genexa, una línea completa de medicamentos más limpios y saludables que son todos orgánicos y no transgénicos y libres de todos los alérgenos comunes, lo cual es un gran problema. Sus medicamentos homeopáticos y de venta libre se prueban exhaustivamente y utilizan un sistema patentado para evitar los conservantes y rellenos dañinos en muchos tipos de productos similares. Aquí hay un consejo: tienen una fórmula homeopática llamada sleepología y es increíble para niños y adultos. Utiliza ingredientes naturales para promover un sueño reparador y ha sido un salvavidas, especialmente cuando viajamos o cambiamos de zona horaria, o cuando tengo un niño que tiene problemas para dormir. Para comprar su línea completa de medicamentos orgánicos y no transgénicos, visite Genexa.com/WellnessMama y use el código WELLNESS para obtener un 20% de descuento en su pedido.

Katie: De acuerdo. Entonces, un par de preguntas que suelo hacer cuando comenzamos a concluir que me encantaría escuchar tu opinión, especialmente porque eres un investigador como yo, me encantaría preguntar si hay un libro favorito o un libro que y rsquo; s tuvo un gran impacto en su vida que recomendaría.

Jen: Sí. Y tal vez sea un poco complicado porque en realidad, de alguna manera, no se basa en la investigación. Pero el libro que recomendaría se llama 'Tu bebé seguro de sí mismo'. y está escrito por Magda Gerber. ¿Está familiarizado con Recursos para educadores infantiles o RIE?

Katie: Sí.

Jen: Está bien, genial. Entonces, a juzgar por el lenguaje basado en el respeto que usaría, supongo que eso es algo con lo que está familiarizado. Pero ese es un libro que cambió profundamente mi paternidad al traer esta relación basada en el respeto a mi relación con mi hija. Y estoy muy orgulloso de la relación que tenemos en este momento porque siempre creí que el amor era un componente necesario de una relación con un niño, pero pensé que era necesario pero no suficiente, y no sabía qué. iba a llenar el vacío.

Y así, el libro, “ Tu bebé seguro de sí mismo ” realmente me dio las herramientas que necesitaba para construir esta relación con mi hija que desde entonces ha florecido en este camino de la investigación científica. Y de hecho, hace un par de semanas, grabé un episodio que se publicará en breve sobre la investigación que respalda el enfoque RIE. Y no hay ninguna investigación que diga: 'Si crías a un bebé de manera respetuosa, saldrá mejor que un bebé que no se crió de esa manera'. Pero hay mucha investigación de muchas ramas diferentes de la psicología que pueden combinarse y realmente examinar diferentes aspectos de la filosofía RIE y que brindan mucho apoyo basado en la investigación.

Katie: Me encanta eso. Y la última pregunta es, si hubiera una manera de poder agitar mágicamente una varita y dar un consejo a todos en el mundo, ¿cuál sería ese consejo?

Jen: Para todos en el mundo, bueno, sabiendo lo que sé sobre psicología y también antropología, no sería tan arrogante como para dar un consejo sobre la crianza de los hijos a todos en el mundo porque no sería relevante. Pero creo que todos tenemos dentro de nosotros la capacidad de ser padres increíbles y que podemos criar adultos competentes y seguros de sí mismos. ¿Y porque esas cualidades son valoradas en nuestra sociedad, y de cuya compañía disfrutamos realmente, y creo que eso es tan importante ya que estamos pensando en qué tipo de personas estamos criando aquí? ¿Estamos criando a alguien cuya compañía disfrutaremos mientras sean niños y también cuando sean adultos? Y a veces necesitamos algunas herramientas que nos ayuden a reconocer y desarrollar esas habilidades y habilidades en nosotros mismos, y esos son los tipos de recursos que trato de ayudar a proporcionar a través de mi podcast.

Katie: Me encanta eso. Y hablando de su podcast, por supuesto, tendré enlaces en las notas del programa en wellnessmama.fm. Pero dígales a todos dónde pueden encontrarlo en línea.

Jen: Mm-hmm, sí. Entonces, como mencionaste, hay más de 60 episodios sobre otros temas relacionados con temas como este en yourparentingmojo.com. Y si sus oyentes están interesados ​​en juegos arriesgados, están interesados ​​en el tipo de estilo de vida que usted tiene, también pueden estar interesados ​​en la educación en el hogar, que sé que es algo que es importante para usted. Y de hecho desarrollé un curso para ayudar a los padres a comprender si la educación en el hogar es adecuada para su familia. Y si visita yourhomeschoolingmojo.com, hay un cuestionario gratuito de siete preguntas que le devolverá resultados personalizados para evaluar su preparación para la educación en el hogar.

Katie: Eso es increíble, y nos aseguraremos de que esas notas también estén en las notas del programa. Pero, Jen, muchas gracias por estar aquí. Como dije, este es uno de mis temas favoritos, me encanta lo bien que lo has investigado y me encanta que estés difundiendo el mensaje a los padres y dando consejos prácticos.

Jen: De nada, gracias por tu tiempo.

Katie: Y gracias a todos por escuchar. Y espero verte la próxima vez en “ The Innsbruck Podcast. ”

Si estás disfrutando de estas entrevistas, ¿podrías tomarte dos minutos para dejarme una calificación o reseña en iTunes? Hacer esto ayuda a más personas a encontrar el podcast, lo que significa que aún más mamás y familias podrían beneficiarse de la información. Realmente aprecio su tiempo y gracias como siempre por escucharme.

Gracias a nuestros patrocinadores de podcast

Thrive Market te ofrece este episodio.Probablemente ya sepa cuánto amo Thrive, pero quiero compartir algunos consejos especiales para ayudarlo a ahorrar dinero y mantener su despensa abastecida en esta época del año. Primero, mantengo una lista actualizada de los artículos que necesito pedir a Thrive en la aplicación de notas de mi teléfono. Esto generalmente incluye cosas como aminoácidos de coco, ingredientes para hornear, mantequilla de almendras, mayonesa, atún, granola, condimentos, pasas. y muchos otros alimentos. Una vez que tengo una lista, hago un pedido en bloque una vez al mes aproximadamente. Esto me permite aprovechar el envío gratuito y también significa que siempre tengo lo que necesito a mano. En segundo lugar, siempre comienzo comprando la línea de marca Thrive Market. Estos productos son de tan alta calidad o mejores que las de marcas reconocidas y son mucho menos costosos. De hecho, a veces la mitad. No están disponibles en ningún otro lugar y ahora son básicos en nuestro hogar. Solo por ser un oyente de Innsbruck Podcast, puede obtener un 25% de descuento adicional en su primera compra más una membresía gratuita de 30 días para probarlo. Visite Thrive Market en thrivemarket.com/katie

Este episodio está patrocinado por Genexa,una línea completa de medicamentos más limpios y saludables que son todos orgánicos y no transgénicos y libres de todos los alérgenos comunes. Sus medicamentos homeopáticos y de venta libre se prueban exhaustivamente y utilizan un sistema patentado para evitar los conservantes y rellenos dañinos en muchos tipos de productos similares. Aquí tienes un consejo … tienen una fórmula homeopática llamada Sleepology y es increíble para los niños (y la versión para adultos también es increíble). Utiliza ingredientes naturales para promover un sueño reparador y ha sido un salvavidas, ¡especialmente cuando viajamos o cambiamos de zona horaria! Para comprar su línea completa de medicamentos orgánicos y no transgénicos, visite Genexa.com/WellnessMama y use el código WELLNESS para obtener un 20% de descuento en su pedido.